الناقد: وائل النجمي رابعا:التصوير عبر التخيل الايقاعي في ديوان «كلارنيت: في حضرتها أعزف» لكرم عز الدين. ذكرت أن أكبر هاجس يسيطر على أي مبدع في وقتنا الراهن هو التجديد، فكل مبدع، يدرك الآن، أنه لن تتحقق له بصمة أو علامة في عالم الأدب، إلا إن كانت له سمة مميزة، وكان له صوته الخاص الذي لا

الناقد : وائل النجمي التذكر بالشعر في  ديوان «أنت الذين أحبهم» لمـحمد ملوك: يَشُق (محمد ملوك) طريقا خاصا من الشاعرية محاولا التعبير عن الوجدان، في نمط من الخطاب الذي يُشْرِك فيه القارئ، ويدخله في حلقة البحث بتقديم الرؤية الشخصية لمعطيات الواقع، وإذا كان (أدونيس) يرى أن الابداع هو بالأساس دخول في المجهول، وأنه يتفجر من

الناقد : وائل النجمي «الشعرية» عملية توليد مستمرة، عملية سيرورة في الشكل والمضمون، وهذا التغير لا يتم إلا بالبناء على السابق، بتحويل أو تعديل أو إضافة أو حذف لبعض المتغيرات، والسؤال: في وقتنا الراهن، إلى أين وصلت عملية التَحَوّل؟ وهل من ملامح محددة أو تيار محدد من الشعرية يمكن تقصيه واستطلاعه؟ إجابتي أن: التيار السائد

تنوُّع شِعريَّة الأداء الغِنائيِّ في أربع تجارب شِعريَّةٍ تفعيليَّةٍ جديدةٍ (2) شريف رزق لدى عبد الرَّحمن مقلد في ديوانه: “مساكين يعملون في البحر”، تتجلَّى شعريَّة الخطابِ الغنائيِّ في القصيدِ التَّفعيليِّ، عبْرَ تدفُّق الإيقاع التَّفعيليِّ استبطانيًّا كاشفًا- عبْرَ صورٍ تتجاوزُ المجاز البلاغيّ المُتكرِّر- ملامح شعريَّة النَّشيدِ، في ديالوجٍ “حوارٍ خارجيٍّ” شعريٍّ، يُجسِّدُ دراميَّة الموقفِ ، كما

تنوُّع شِعريَّة الأداء الغِنائيِّ في أربع تجارب شِعريَّةٍ تفعيليَّةٍ جديدةٍ (1) شريف رزق لقد شهد الخطاب الشِّعريُّ، منذ طلائع القرن الماضي، تحوُّلات عديدة، لم تحدثْ على مدار القرون السَّابقة مجتمعةً، وقد شملتْ هذه التَّحوُّلات خروجات شتَّى على شكل القصيدة العربيَّة الموروثِ، وظهرت عدَّةُ أشكالٍ شعريَّةٍ؛ منها الشِّعرُ المُرسَل، وشعر التَّفعيلة، وقصيدة الشِّعر الحُرِّ  Free verseوهيَ

د.هويدا صالح في ديوان”بائعة الفطير” يقيم الشاعر منذ القصيدة الأولى جدلية وحوارية مع الآخر، ما  هو خارج الذات، ليقدم لنا صوتا شعريا يحاور الذات الشاعرة، إنه صوت بائعة الفطير التي تتمثل رؤية فاعلة تحاول أن تغير العالم، تحاول أن توجد مساحات للتواصل مع العالم. استعارت بائعة الفطير صوت الذات الشاعرة، وحاولت أن تقدم لنا رؤيتها

د.هويدا صالح إن العلاقة بين الخاص والعام، الداخل والخارج، الذاتي والموضوعي، الذات الشاعرة والذات الجمعية من أهم الإشكاليات التي تواجه الشاعر وهو يكتب نصه الشعري، وحتى وهو يحتشد من أجل الكتابة. ويهدف الدرس النقدي إلى الكشف عن مدى تفاعل ما هو خاص وما هو عام في إنتاجية النص الشعري، وإسهام كل منهما في تشكيل هويته